つぶやき草

輪廻

病気や障害で、遺伝していくものがある。
命に関わるような重篤な疾患もあれば、
それなりの対応をすれば、特に不自由ない生活を送れるものもある。

確実に遺伝するものもあれば、
確立は数パーセントのものもある。

遺伝を恐れて堕胎を考える人もいれば、
遺伝しない確立の方が低くとも、出産を考える人もいる。

ある疾患では、遺伝していくほど発症も早く、重篤化するという。
子孫ができないうちに亡くなってしまってたら、
その家系でのその疾患は発症しなくなる。
その家系は途絶えていく。

でも、またどこかで突然変異でその疾患が芽生える家系ができていく。

だから、遺伝するものは爆発的に増えることもないけど、
減って途絶えることもないのだ。

消滅

自分にとって辛い時。
その原因が、特定な人間である時。

“消えてしまえ”

と念じない人がいるのだろうか?

殺意なんて、多かれ少なかれ、誰もが持ってるもの。

それが“相手”に対してか、
“自分”に対してなのか、
実行してしまうのか、
思うだけで済ますのかで、
事件になってしまうだけの事で。

カタチあれども計れないもの

人の心は計れない。

たとえば相手は他愛無いつもりで言った言葉でも、
深く深く傷ついていたり・・・・。

“親に馬鹿にされた”事が引き金で親を殺してしまった息子
兄弟喧嘩が引き金で兄を殺してしまった弟

犯した罪は尋常じゃない。

でも積み重ねられて行った憎悪や。
えぐられて行った心の傷は、周りの誰でも理解できない。
本人以外にとっては“たいした事ない”“当たり前”な出来事でも、
本人にとっては重大な出来事だったのだから。

弱いのかもしれないし、
短絡的すぎるのかもしれない。

でも、誰にも計れないもの。

罪深いのは････

高校生の爆発物製造。
ネット使って爆発物製造方法を知ったことから、
ネットの心中まで絡めて、
ネットの管制化を声高に言う人がいる。

じゃあ、図書館で調べたのなら良いの？
心中も、文通とかナンパで知りあったのなら良いの？
問題が、すり替えられていく････。

爆発物を教室に投げ込んだのは、
その教室にいじめられた相手がいたからで。

いじめられた相手だけじゃなく、教室じゃ無差別的かもしれないけど、
いじめは傍観者も罪だ。

やったことは誉められるべきじゃないのは分かっている。
傷害だ。
でも、そこまで追い詰めてしまったのは誰？

はじめる

なんとはなく、はじめてみた。

日々感じたこと。
書きたくてもなかなか書けなくなった、お話や詩のようなもの。
愚痴。

とにもかくにも、やってみる。